Metodología de un modelo de entrenamiento en competencias procedimentales quirúrgicas básicas: EPROBA Entrenamiento Procedimental Básico

Existe una evidente necesidad de entregar entrenamiento procedimental básico a estudiantes del área de la salud. Este manual presenta una metodología de un modelo de Entrenamiento Procedimental Básico (EPROBA) para estudiantes de pregrado, basado en simulación, enseñanza por pares y evaluación estandarizada.

Los beneficios de la simulación han sido largamente descritos, la idoneidad de cada método dependerá en gran medida del tipo de procedimiento a entrenar, de este modo, modelos simples o de baja fidelidad han demostrado una efectividad equivalente a modelos de alta fidelidad cuando se utilizan para el entrenamiento de habilidades procedimentales básicas.

Diversos autores han propuesto a estudiantes de pregrado como ayudantes en la enseñanza de habilidades procedimentales básicas como suturas, argumentando que la enseñanza por pares entrenados en este tipo de técnicas quirúrgicas sencillas posee algunas ventajas.

En este manual se expone una metodología en enseñanza-aprendizaje de estas habilidades quirúrgicas básicas que fue realizada en estudiantes de medicina. Sin embargo, los conceptos expresados en este manual son extensibles a otros modelos y a otras carreras de pregrado o de profesiones de distintas áreas.

La Sociedad de Cirujanos de Chile recomienda la metodología EPROBA para la enseñanza procedimental de pregrado.